|
De apothekers melden een drastische daling van de verkoop van Ritalin (Rilatine) … het moet wel zijn dat de vakantie begonnen is!
De school verdwijnt voor even naar de achtergrond en dat haalt blijkbaar wel wat spanning uit onze relaties. Duizenden jongeren kunnen weer even wat vrijer ademhalen; voor hun eigen interesses gaan. Ook de ouder-kindrelatie is aan ontspanning of ont-scholing toe! Een goed boek kan hierbij zeker helpen … In 'Leven zonder school' hebben we het oa over het concept kinderliteratuur, over lezen en voorlezen. Wat is een goed (kinder-)boek? De vakantie is een ideale gelegenheid om ons boek eens ter hand te nemen en eens stil te staan bij volgende vragen: Waarom zou ik mijn kind(eren) volgend jaar weer naar school sturen? Waarom zou ik mijn kinderen terug gebukt laten gaan onder die enorme druk? Waarom zou mijn kind moeten opgroeien in een sfeer van wantrouwen en permanente angst? Wát leert mijn kind in een sfeer van wantrouwen en permanente angst? Waarom zou ik mijn kind nog langer volproppen met psychofarmaca? Wat doet dat alles met mijn eigen leren? Welke prijs betaal ík voor die (relatie)breuk? … Of – én – om nog eens wat beter werk uit de kinderliteratuur er bij te pakken en de dag af te ronden met een rustgevend voorleesmoment. Voor je het weet heb je de smaak te pakken en smaakt het pad van de ontscholing gewoon naar meer. Dit jaar dus geen polemische tekst naar aanleiding van de “Grote Vakantie” (zie column 'Leve de vakantie!'), maar gewoon één van de vele verhalen die Abdelkader Benali verzamelde in 'de Nederlandse kinderliteratuur in 100 en enige verhalen'. Ik neem je even mee naar de eerste pagina's en een verhaal dat absoluut thuishoort in de categorie 'goede (kinder-)literatuur'. Het brengt je ook nog eens vlotjes terug naar hogergenoemde bevragingen en ons eigen boek 'Leven zonder school' … Leest u gerust verder (voor) en geniet! De jonge beer (anoniem, 19de eeuw) De beer zat in zijn slot Betzenheim aan het ontbijt en gebruikte een honingvla. 'Wat dunkt u, oude!' sprak zijn vrouw tot hem. 'Als wij eens een beschaafde opvoeding aan onze zoon gaven?' 'Hm!' bromde de beer. 'Wat hebt gij dan met hem voor? Wat moet er anders van hem worden dan een beer?'
0 Reacties
Kritiek op de opvoeding :
-Escape from Childhood, John Holt, HoltGWS 2013. -La domination adulte, Yves Bonnardel, Myriadis, 2015. -Les enfants d’abord, Christiane Rochefort, Grasset, 1976. -Het geminachte kind, Guus Kuijer, Synopsis, 1987. -Het drama van het begaafde kind, Alice Miller, Rainbow Pockets, 2002. -Het recht van een kind op respect. Janusz Korczak, Uitgeverij SWP, 2007. -Schwarze Pädagogik, Katharina Rutschky, Ullstein, 2001. -Anti-pädagogik, Ekkehard von Braunmühl, Beltz, 1975. -Kindheit: ein Begriff wird mündig, Martin Schröder, Drachen Verlag, 1992. -Oui, la nature humaine est bonne!, Olivier Maurel, Robert Laffont, 2009. -La Violence éducative: un trou noir dans les sciences humaines, Olivier Maurel, Broché, 2012. -Weg met de opvoeding, René Görtzen, Boom, 1984. -Pour l’abolition de l’enfance, Shulamith Firestone, Tahin Party, 2007. -Pour une naissance sans violence, Frédérick Leboyer, Points, 2011. -Le concept du continuum, Jean Liedloff, Ambre, 2006. Ontscholing: -Insoumission à l’école obligatoire, Catherine Baker, Tahin Party, 2006. -Les cahiers au feu, Catherine Baker, Bernard Barrault, 1992. -Instead of Education, John Holt, Sentient Publications, 2004. -Free to live, Pam Laricchia, Living Joyfully Enterprises, 2013. -Free to learn, Pam Laricchia, Living Joyfully Enterprises, 2012. -The unschooling handbook, Mary Griffith, Three Rivers Press, 1998. -How Children Fail, John Holt, Da Capo Press, 1982. -How Children Learn, John Holt, Da Capo Press, 1983. -Learning All the Time, John Holt, Da Capo Press, 1989. -Ontscholing van de maatschappij, Ivan Illich, Het Wereldvenster, 1981. -Free to learn, Peter Gray, Basic Books, 2013. -Comme des invitées de marque, Léandre Bergeron, l’Instant Présent, 2014. -Et je ne suis jamais allé à l’école, André Stern, Actes Sud, 2011. -La fin de l’éducation?, Jean-Pierre Lepri, l’Instant Présent, 2012. -L’apprentissage informel expliqué à mon inspecteur, Claudia Renau, l’Instant Présent, 2012. -The Unschooling Unmanual, Jan Hunt e.a., The Natural Child Project, 2008. -La fabrique de l’impuissance 2, Charlotte Nordmann, Éditions Amsterdam, 2007. -The Teenage Liberation Handbook, Grace Llewellyn, Lowry House, 1998. -Avertissement aux écoliers et lycéens, Raoul Vaneigem, Mille et une nuits, 1998. -Mort de l’école, Reimer Everett, Fleurus, 1972. -L’enseignement ne sert à rien, Pierre-Bernard Marquet, Editions ESF, 1978. -Libres enfants de Summerhill, Alexander S. Neill, La Découverte, 2004. -Le maître ignorant, Jacques Rancière, 10/18, 2004. -L’école contre la vie, Edmond Gilliard, F. Roth, 1942. -Être et devenir / Being and Becoming (dvd), Clara Bellar, l’Instant Présent, 2015. -Avec conviction, sans espoir (dvd), Léandre Bergeron, Crea-Apprendre la vie, 2014. -Schooling the world (dvd), Carol Black, Lost People Films, 2010. Aanvullende literatuur : -Le pédagogue n’aime pas les enfants, Henri Roorda, Mille-et-une-nuits, 2012. -L’enfant et la raison d’Etat, Philippe Meyer, Editions du Seuil, 1977. -De enige en zijn eigendom, Max Stirner, 2012 (www.max-stirner.be). -Kind, Jules Vallès, De Geus, 1993 (roman). -Quand j’avais cinq ans je m’ai tué, Howard Buten, France Loisirs, 1983 (roman). -Growing Up Absurd: Problems of Youth in the Organized Society, Paul Goodman, Vintage Books, 1960. |
